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[
龚志华
]
孟子的“乐民”“忧民”思想
07-22
[
肖培东
]
世界，我的陌生
07-22
[
林承雄
]
嵛山天湖之夏
07-22
[
陈士同
]
晒课，晒出了揭开教育发展的真面目
07-21
[
郭军平
]
2018年高考论述类阅读训练:《散文就是散文，何来快餐化》阅读答案
07-20
[
郭军平
]
在“教研创”“创研教”中追寻诗意语文的最佳境界——一位高中语
07-19
[
龚志华
]
点亮心灯（2017年山东卷高考下水作文）
07-18
[
赵福楼
]
教育改革的冷思考
07-18
[
林承雄
]
一曲唱给自由、和谐与美的恋歌——梁实秋《鸟》教学艺术镜头
07-17
[
林承雄
]
例说高考语文短文补句题的应答
07-17
[
龚志华
]
思维方向与审题角度——2017年高考山东卷作文审题谈
07-17
[
邓木辉
]
标有引号或书名号的并列成分之间不要使用顿号
07-16
[
邓木辉
]
我看阿Q
07-16
[
邓木辉
]
《祝福》仍有不规范标点
07-16
[
邓木辉
]
问号的“另类”用法
07-16
[
龚志华
]
孟子的民本思想
07-16
[
肖培东
]
风雨飘摇中的老王——江西南昌教学《老王》追记
07-16
[
邓木辉
]
从现代规范标准看鲁迅文章的词句及标点运用
07-15
[
邓木辉
]
连用引号或书名号之间的顿号使用问题
07-15
[
李龙刚
]
山高我为峰——山王寻洞
07-15
[
龚志华
]
孟子的义利观
07-15
[
龚志华
]
何以成“人”（2017年浙江卷高考下水作文）
07-15
[
赵福楼
]
一个人的价值实现和教育的理想化追求
07-15
[
徐志耀
]
以细节展现文本的深度与厚度——巴金《短文两篇》教学叙事
07-11
[
徐志耀
]
谈谈作文批改的三个着力点
07-11
[
龚志华
]
铺展与暗示——2017年高考浙江卷作文审题谈
07-11
[
郭军平
]
2018年高考文学类阅读训练:《自然是一本无言的美学巨著》阅读答案
07-10
[
郭军平
]
2018年高考文学类阅读训练《路遥，一位充满着英雄主义精神的作家
07-10
[
陈士同
]
死，是祥林嫂最好的归宿
07-10
[
龚志华
]
“演”“议”“评”——《哈姆莱特》教学三环
07-10
[
龚志华
]
《哈姆莱特》与人文主义
07-10
[
龚志华
]
怀古诗词比较阅读谈
07-10
[
龚志华
]
比“预测”更重要的是“人为”（2017年高考下水作文）
07-10
[
龚志华
]
显与隐——2017年上海卷高考作文审题谈
07-10
[
龚志华
]
岁月悠悠，车载几多情（2017年江苏卷高考下水作文）
07-10
[
龚志华
]
从“宝马1001”到“劳斯莱斯一号”（2017年江苏卷高考下水作文）
07-10
[
肖培东
]
传道·授业·解惑——《师说》镜头点评
07-10
[
陈士同
]
读《论语》者说
06-29
[
李龙刚
]
父亲
06-29
[
郭军平
]
2018年中考文学类阅读训练《青花瓷》阅读答案
06-29
[
郭军平
]
2018年高考文学类阅读训练《巷子，在尘埃里盛开成一朵莲花》阅读
06-28
[
李龙刚
]
揽几缕夏风在心间
06-27
[
郭军平
]
2018年中考文学类阅读训练《春天正是读书时》阅读答案
06-27
[
龚志华
]
父亲，我读你（2017年天津高考下水作文）
06-27
[
龚志华
]
重读父母（2017年天津高考下水作文）
06-27
[
肖培东
]
第一次执教《一棵小桃树》课堂实录（附点评）
06-27
[
徐志耀
]
提携玉龙为君死——谈中国传统文化中的剑
06-27
[
郭军平
]
2018年高考文学类阅读训练《诗意的周庄》阅读理解及答案
06-26
[
赵福楼
]
有一团心火在燃烧——与吴同和师交往三两事
06-26
[
郭军平
]
最是书香能致远
06-26
[
邓木辉
]
意犹未尽说“林阴”
06-25
[
郭军平
]
2018年高考文学类阅读训练:《尧头窑》阅读答案
06-25
[
郭军平
]
流年似水，生命如虹
06-25
[
龚志华
]
感性与理性——2017年高考天津卷作文审题谈
06-25
[
邓木辉
]
林阴道，没有错——兼谈语用规范的判断标准
06-25
[
郭军平
]
2018年高考文学类阅读训练《黄河魂》阅读理解及答案
06-25
[
郭军平
]
2018年高考文学类阅读训练《韩城党家村》阅读理解及答案
06-24
[
郭军平
]
2018年高考文学类文本阅读模拟训练《乡村宁静》及答案
06-24
[
龚志华
]
《雷雨》中的破折号
06-24
[
龚志华
]
《雷雨》中的叹词
06-24
[
郭军平
]
2017年高考全国卷Ⅱ作文试题解析（附教师下水文）
06-23
[
徐志耀
]
教师生命中的三个追求
06-23
[
赵福楼
]
研读教材，用好教材——在部颁教材省市级培训会议上的讲话
06-23
[
赵福楼
]
从共享单车说人性善恶
06-23
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